En el marco de la visita de Alix Anson, creadora del programa Alfadeca, Fundación Rassmuss convocó a un encuentro con empresas que apoyan su implementación en la Región de Atacama, con el objetivo de compartir avances, reflexionar sobre el futuro de los estudiantes y reforzar la importancia de aprender a leer y escribir a tiempo.
La instancia contó con la participación de representantes de Sociedad Contractual Minera Carola, Cmp, Pucobre, Lundin Mining Candelaria y Aguas Cap, las que han sido actores clave en el desarrollo y expansión del programa en distintas comunidades educativas del territorio.
Uno de los hitos más relevantes presentados fue el resultado de la evaluación Decatest de Noviembre de 2025, donde el 92% de los estudiantes de Segundo Básico que participaron en Alfadeca en la Región de Atacama finalizó el año como lector, reflejando avances significativos en el aprendizaje.
Asimismo, se relevó la expansión del programa en el territorio, que para 2026 proyecta una mayor cobertura en establecimientos educacionales, consolidando su presencia en la región y fortaleciendo el trabajo con las comunidades educativas. En concreto, el programa está presente en 51 escuelas, alcanzando a más de 2.000 estudiantes en la Región de Atacama.
Por su parte, Mariana Sanfuentes destacó el rol de la colaboración en estos avances: “El trabajo conjunto con el sector privado ha sido clave para lograr estos resultados. Hemos ido construyendo una red de alianzas en el territorio que nos permite amplificar el impacto del programa. Cuando trabajamos juntos, es posible generar más y mejores oportunidades para los niños y niñas.”
Durante la jornada, los asistentes también pudieron conocer el sustento neurocientífico que está a la base del programa, comprendiendo cómo aprenden los niños y niñas a leer y escribir, y la importancia de utilizar estrategias que respondan a distintas formas de aprendizaje.
En este contexto, Alix Anson señaló: “Lo que comenzó hace años como una experiencia pequeña en Cerro Navia, hoy ha crecido de manera significativa gracias al compromiso de muchas personas e instituciones. La Región de Atacama se ha transformado en un eje central para Alfadeca, mostrando que es posible avanzar de forma sostenida para que más estudiantes aprendan a leer y escribir a tiempo.”
El encuentro finalizó con una actividad participativa, en la que los asistentes fueron invitados a imaginar y escribir el futuro de niños y niñas de la región, conectando el aprendizaje de la lectura y escritura con las oportunidades que se abren a lo largo de la vida.
Esta instancia permitió relevar el valor del trabajo conjunto entre empresas, comunidades educativas y organizaciones sociales para generar cambios sostenidos, donde aprender a leer y escribir a tiempo se convierte en una herramienta clave para el desarrollo de las personas y el territorio.
